Monthly Archives: maio 2014

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A Pedagogia do Erro ou errar não é o contrário de acertar.

             Júlio Furtado              A visão perfeccionista construída a partir do paradigma cartesiano nos fez acreditar que onde existe erro não existe acerto e vice-versa. As Ciências, “contaminadas” por esse paradigma, configuraram-se nas maiores reprodutoras do preconceito contra o erro e a escola,

Entrevista: Ensino de valores na escola e na família – parte 2

http://youtu.be/Sp8WBrbZEzo

A empatia como constructo essencial para a facilitação da aprendizagem

Facilitar a aprendizagem é uma atitude que depende da compreensão sobre como o outro funciona, como ele percebe, elabora e representa o mundo. É necessário que nós, professores, façamos uma “viagem” essencial ao mundo dos nossos alunos para que possamos senti-lo, percebê-lo e enfim, compreendê-lo. Essa compreensão é fundamental para que possamos realizar a mediação

Afinal, como ocorre a aprendizagem significativa?

Afinal, como ocorre a aprendizagem significativa? Qual deve ser o papel do professor na promoção dessa aprendizagem? Sigamos com as Conversas Necessárias. Assista agora o quinto capítulo do DVD. https://www.youtube.com/watch?v=nour4cIKaZE